L’école maternelle indépendante Les Petits Écoliers ouvre ses portes en septembre à Issy-les-Moulineaux

Chaque année, de plus en plus de parents recherchent une école mieux adaptée à leurs enfants. Les Petits Ecoliers font partie de la promotion 2017.

Aussi, en septembre 2016, 93 nouvelles écoles indépendantes ont vu le jour sur l’ensemble du territoire français, contre 67 en 2015, 61 en 2014 et seulement 37 à la rentrée 2013. En 2015, la France comptait ainsi plus de 60 000 enfants scolarisés dans 886 établissements indépendants, de la maternelle à la terminale, hors enseignement professionnel et technique (source : Fondation pour l’école).

Fille d’institutrice, anciennement responsable Marketing et Communication et maman de 3 enfants, Géraldine Baron a elle-même expérimenté les bienfaits de la pédagogie Montessori avant de créer, entourée d’une équipe d’experts pluridisciplinaires, Les Petits Écoliers.

Inspirée de la pédagogie Montessori, des dernières recherches en neurosciences, et adaptée au monde d’aujourd’hui pour préparer Demain, l’école maternelle Les Petits Écoliers ouvre le 4 septembre à Issy-les-Moulineaux (92). Zoom sur une de ces écoles résolument libres, contemporaines et audacieuses qui veut nourrir avec bienveillance la soif d’apprendre des enfants de 2,5 à 6 ans.

Les Petits Écoliers, une école pour apprendre « naturellement » et en toute confiance !

A chaque nouvelle rentrée scolaire, tous les parents attendent impatiemment de connaître le nouveau professeur de leurs enfants pour savoir à quelle pédagogie ces derniers vont devoir s’adapter…
Mais est-ce vraiment à l’enfant de s’adapter à la pédagogie de l’enseignant ?
Un enfant peut-il avancer sur le chemin des apprentissages avec sérénité lorsque les méthodes et pédagogies changent chaque année au gré des enseignants et des directives ministérielles ?

A partir de la rentrée 2017, les familles d’Issy-les-Moulineaux et des communes environnantes vont pouvoir choisir la pédagogie qui s’adapte à leur enfant au niveau de l’école, indépendamment d’une classe ou d’une année. Au sein de l’école maternelle Les Petits Écoliers, l’équipe s’inspire de la pédagogie Montessori et des dernières découvertes en neurosciences pour mieux connaître et comprendre le développement de l’enfant et ainsi le replacer au cœur de l’école pour favoriser, en co-éducation avec les parents, son épanouissement.

Une école d’inspiration Montessori, tournée vers le monde de demain

Créée en 1907 par Maria Montessori, la Maison des Enfants fête cette année ses 110 ans. Basée sur l’éducation sensorielle et kinesthésique de l’enfant, la pédagogie Montessori repose sur le constat que l’enfant naît avec le besoin physiologique d’apprendre, et que, par conséquent, cette envie doit être satisfaite.

Géraldine Baron, fondatrice et directrice de l’école Les Petits Écoliers confie,

Maria Montessori était visionnaire. Il aura fallu 100 ans pour que ses travaux soient vérifiés scientifiquement. Aujourd’hui, c’est prouvé : jusqu’à ses 6 ans, le cerveau de l’enfant dispose d’un mécanisme de plasticité cérébrale très spécifique qui est une opportunité inédite pour ses apprentissages et son intelligence. Adapter les outils et méthodes pédagogiques au développement cognitif et émotionnel de l’enfant, en offrant à l’enfant la possibilité d’être acteur de ses apprentissages, telle est notre philosophie. Dans le sillon de Maria Montessori.

Ces dernières années, les recherches en neurosciences ont en effet permis des découvertes majeures, notamment sur la plasticité du cerveau de l’enfant et son fonctionnement. Selon le neurobiologiste Pierre-marie Lledo, Directeur de recherche à l’Institut Pasteur à l’unité de perception et mémoire, et au CNRS : « Le plus grand cadeau qu’on puisse faire aux (jeunes) enfants est de leur apporter les moyens de développer leur curiosité et répondre à toutes leurs questions ; la diversité des activités ne nuira jamais aux rituels essentiels liés au rythme et à la qualité de leur sommeil, alimentation et soins. L’enfant est fait pour la joie et l’émerveillement et se nourrit de toute nouvelle découverte et expérimentation. »

Ainsi l’école maternelle Les Petits Écoliers s’inspire de la pédagogie Montessori et s’appuie sur les dernières découvertes sur le développement cognitif et émotionnel de l’enfant pour mettre en oeuvre une pédagogie innovante, adaptée au besoin physiologique d’apprendre des enfants âgés de moins de 6 ans.

Géraldine Baron souligne,

Nous souhaitons à travers Les Petits Écoliers offrir aux enfants de 2,5 à 6 ans un cadre épanouissant et une éducation « vivante et intelligente », basée sur deux grands principes : le respect du développement de l’enfant et l’amélioration continue pour préparer les enfants à un monde en rapide évolution.

Et concrètement ?

L’école maternelle Les Petits Écoliers fonctionnera en classes multi-âges au sein desquelles un cadre clair, organisé et bienveillant permet à l’enfant d’évoluer à son rythme en choisissant librement ses activités au fil de la journée parmi les ateliers proposés :

- Langage et écriture
- Mathématiques
- Activités sensorielles
- Vie pratique

Géraldine Baron explique,

Plutôt que de fonctionner sur un système d’évaluations, et de transmission des connaissances sur un mode « vertical », ce fonctionnement inspiré de la pédagogie Montessori donne la part belle aux expériences, tout en respectant le rythme de chaque enfant et en encourageant la pensée différente et l’autonomie. Cela permet aux enfants d’accéder aux connaissances selon leur intérêt du moment, et donc de s’épanouir pleinement, en cultivant la confiance en soi. D’un point de vue « social », ce fonctionnement en âges mélangés est d’ailleurs propice au développement de valeurs d’empathie et de coopération puisque les plus grands adoptent un rôle valorisant de tuteur et les plus jeunes apprennent à travailler avec l’aide des plus grands. Pour le guider dans cet apprentissage en autonomie, l’enfant pourra également compter sur les enseignants et éducateurs qui travailleront en co-éducation avec les parents.

Afin de donner aux enfants les outils pour mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent, l’école Les Petits Écoliers dispensera, en complément des apprentissages fondamentaux de l’éducation nationale, une initiation à l’anglais et aux cultures du Monde, une ouverture vers les arts et le développement durable.

A noter

Pour la rentrée 2017, Les Petits Ecoliers accueillent 25 enfants de 2,5 à 6 ans.
L’école Les Petits Écoliers proposera également, en dehors du temps scolaire, des ateliers ouverts à tous.
L’année prochaine, une journée « rencontres et partages » est organisée le 7 juillet 2018 sur le thème : « L’éducation vivante à la crèche, à l’école et à la maison ».

Une aventure humaine, une équipe passionnée d’experts pluridisciplinaires

A la suite d’une formation en Finance et Marketing à Dauphine, Géraldine Baron fait carrière durant 13 années dans le secteur du Marketing International, en France et en Angleterre. A 35 ans et maman de 3 jeunes enfants de 6 ans, 3 ans, et 1 an, Géraldine réfléchit depuis longtemps au sens de l’éducation à l’école. Fille d’institutrice, elle rencontre au fil de ses questionnements Céline Alvarez et réalise que le développement naturel de l’enfant n’est pas – ou très peu – au cœur des préoccupations des pédagogues du système traditionnel qui forment les enseignants… Un non-sens pour les enfants de moins de 6 ans !

Géraldine Baron décide alors de se former et de mettre en œuvre des pratiques montessoriennes à la maison. Elle voit ses enfants apprendre avec un plaisir et une facilité déconcertants, et surtout développer leur confiance en eux.

Le premier pas est fait. Géraldine mûrit progressivement l’idée d’utiliser ses compétences pour créer une école qui propose une pédagogie claire et définie en amont avec pour mot d’ordre : le RESPECT de l’enfant, de son rythme, son potentiel et de son bien-être.

Pour créer Les Petits Écoliers, Géraldine Baron est entourée depuis un an d’experts pluridisciplinaires :

- Jean-Claude Yadan, responsable comité pédagogique, s’intéresse aux pédagogies alternatives depuis la scolarisation de ses 2 filles Nina (31 ans) et Zoé (28 ans) à l’école Montessori du Petit d’Homme (Paris) en 1988. Jean-Claude est chercheur et son activité professionnelle l’a conduit à s’intéresser aux neurosciences appliquées à l’apprentissage chez l’enfant. Depuis longtemps, Jean-Claude rêvait d’associer ces 2 passions. Il est responsable du comité pluridisciplinaire qui accompagne l’équipe éducative dans son rôle auprès des enfants.

- Eve Laudenback, responsable éveil aux Arts, est comédienne, metteuse en scène, et auteur depuis plus de 15 ans. Le travail d’Eve se partage entre la création de spectacles et l’animation d’ateliers artistiques, notamment des ateliers de théâtre pour enfants. Elle intervient dans les écoles, lycées, librairies, instituts culturels, théâtres et parfois même dans la rue, afin de sensibiliser aux Arts, d’ouvrir le dialogue et de favoriser les échanges humains. Eve est la référente des activités d’éveil artistique aux Petits Écoliers.

- Marion Oudin, responsable éveil au développement durable, est titulaire d’un diplôme d’ingénieur en Développement Durable. Maman d’une petite fille de 2 ans, elle oeuvre au quotidien pour mettre en place des solutions concrètes et sensibiliser à la protection de l’environnement. Marion est la référente en Développement Durable pour les Petits Écoliers. Son objectif : que les élèves aient envie d’agir pour l’environnement et deviennent les éco-citoyens de demain.

Convaincue qu’une école indépendante, vivante et intelligente telle que Les Petits Écoliers doit s’organiser pour évoluer et s’entourer d’une pluralité d’expériences afin de rester en connexion avec le monde en constante évolution, Géraldine Baron a réuni en un comité pédagogique, des chercheurs, des psychologues, des enseignants etc. sans oublier bien sûr les parents !