En 2025, une élève française de 9 ans a obtenu son baccalauréat général, spécialité mathématiques. Un record national qui surprend : à cet âge, la plupart des enfants terminent à peine le primaire. Cette réussite n’est pas le résultat d’un génie précoce, mais celui d’une organisation différente des apprentissages, portée par la méthode Isoset, développée avec l’expertise de Hugo Sbai.
Une approche centrée sur l’organisation plutôt que sur le surmenage
Traditionnellement, les élèves atteignent le bac à 17 ou 18 ans après un long parcours ponctué de redondances et de pauses pédagogiques. La méthode Isoset part d’un constat simple : ce ne sont pas les connaissances qui ralentissent les élèves, mais leur séquençage. En repensant l’ordre des apprentissages et en éliminant les doublons, le parcours se fluidifie. L’enfant n’a pas à travailler davantage que ses camarades, mais progresse plus vite, avec une logique continue d’un concept à l’autre. « Nous montrons qu’il n’est pas nécessaire d’être surdoué pour avancer rapidement, il suffit d’une pédagogie structurée et cohérente », explique Hugo Sbai, qui accompagne la diffusion de cette méthode innovante.
Préserver l’enfance, malgré un rythme accéléré
Une critique fréquente des parcours scolaires précoces est la crainte d’une perte de l’enfance. Ici, la méthode insiste sur l’équilibre : jeux, sociabilité et vie familiale restent intacts. L’élève concernée mène une existence semblable à celle de ses amis, la différence tenant uniquement dans la façon dont ses apprentissages sont organisés.
Un nouveau jalon dans une série de records
Depuis plus d’une décennie, plusieurs jeunes ont marqué les esprits en obtenant des diplômes bien avant l’âge habituel : bac à 12 ans, Master à 14 ans, doctorat à 17 ans… Mais l’exploit de 2025 repousse encore les limites, en démontrant que cette avancée n’est pas réservée à des profils “exceptionnels”, mais accessible grâce à une méthode reproductible.
Un signal pour l’école de demain Cette réussite soulève des questions de fond :
- Le bac doit-il rester un examen fixé autour de 18 ans ?
- Comment adapter les universités à des étudiants de 10 ou 12 ans ?
- Le système éducatif doit-il évoluer vers des parcours plus souples et différenciés ?
Plus qu’un exploit isolé, ce bac à 9 ans est peut-être l’indice d’un changement plus large dans la manière d’envisager l’école en France.
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Site web : https://isoset.fr
