85 % des métiers de 2030 n’existent pas encore (source). Ce chiffre, issu d’une étude de Dell Technologies et de l’Institute for the Future, bouleverse les repères traditionnels de l’orientation. Comment préparer les jeunes à ce qui n’est pas encore là ? Comment les former à exercer demain des métiers qu’aucun adulte aujourd’hui ne peut précisément nommer ?
Le défi n’est plus seulement pédagogique : il est sociétal, culturel, urgent.
Dans ce paysage mouvant, le numérique s’impose à la fois comme une clé d’accès et un facteur de risque. Clé d’accès aux compétences, aux opportunités, à l’autonomie. Risque de fracture, d’exclusion, de perte de sens si l’on ne donne pas aux jeunes les moyens d’en comprendre les usages, les codes et les enjeux.
C’est à cette jonction critique que se positionne Entreprendre Pour Apprendre, avec une proposition forte : faire de l’expérience entrepreneuriale un terrain concret pour apprendre à apprendre, à coopérer, à innover.
Le 12 juin 2025, au Stade Charléty à Paris, l’association réunit 500 jeunes mini-entrepreneurs pour la nouvelle édition de son événement phare : le Festival National des Mini-Entreprises®. Placé sous le thème “Coder son avenir”, cet événement mettra en lumière la place du numérique dans l’éducation, à travers des prototypes, des ateliers immersifs et le lancement d’un grand prix dédié.
Le but ? Ne pas seulement rêver l’avenir, mais le manipuler, le questionner, le construire. À hauteur de jeunes. Et avec eux.
Un événement qui met l’avenir sur la table… et entre les mains des jeunes
Rien, ce jour-là, ne ressemblera à une remise de prix classique ou à une exposition figée. Le Festival National des Mini-Entreprises® est avant tout une expérience vivante : celle d’une année scolaire qui sort du cadre pour s’écrire sur le terrain. 500 jeunes, de 9 à 25 ans, viennent présenter les projets qu’ils ont construits de toutes pièces, entourés de mentors du monde professionnel, de leurs enseignants et des équipes de l’association.
Chaque stand devient une petite entreprise à part entière, chaque pitch, une leçon d’initiative. Mais ce qui rend ce festival unique, c’est qu’il n’y a ni podium, ni classement figé, mais des rencontres, des dialogues, des espaces de démonstration et d’inspiration. C’est l’énergie de la jeunesse qui circule librement, dans un lieu symbolique du dépassement de soi.
À l’arrière-plan, ce sont 44 000 jeunes, plus de 1 900 projets Mini-Entreprises® et 1 700 établissements scolaires qui, chaque année, expérimentent une autre façon d’apprendre. Une éducation qui fait confiance, qui valorise l’action, la collaboration et la prise d’initiative. Un apprentissage du réel, sans filet, mais avec accompagnement.
Une édition qui place le numérique au cœur des apprentissages
Il ne s’agit plus simplement d’enseigner les outils numériques : il faut apprendre à les comprendre, à les maîtriser et surtout, à en faire des leviers de construction personnelle et collective. C’est précisément cette dynamique que porte Entreprendre Pour Apprendre à travers le thème central de l’édition 2025 : « Coder son avenir ».
Loin de réduire le numérique à une simple compétence technique, l’association en fait un fil rouge pédagogique, un catalyseur d’orientation, d’inclusion et de créativité. Car ce sont aussi les usages numériques qui déterminent aujourd’hui la capacité d’un jeune à se repérer dans un monde en transformation constante, à valoriser ce qu’il sait faire, à imaginer de nouvelles voies professionnelles.
En intégrant le digital au cœur de ses Mini-Entreprises®, EPA propose aux jeunes une expérience éducative concrète et située : produire, coopérer, échouer, recommencer, adapter une idée, modéliser un prototype, gérer un projet. Autant d’actes d’apprentissage rendus possibles grâce aux outils numériques — mais surtout grâce à une pédagogie de l’expérimentation.
Cette orientation s’inscrit dans une volonté claire : accompagner les jeunes dans une lecture active et critique du monde technologique qui les entoure.
Un terrain d’expérimentation numérique grandeur nature
Le 12 juin, Charléty devient un laboratoire d’innovation pédagogique. Les jeunes ne viennent pas seuls : ils sont accompagnés de leurs prototypes, de leurs idées, parfois même de leurs outils.
Le Grand Prix du Numérique, qui sera lancé à cette occasion, récompensera les projets les plus audacieux en matière d’intégration technologique. Il mettra en lumière celles et ceux qui ont su mobiliser IA, objets connectés, impression 3D, plateformes ou applications pour créer des solutions pertinentes, avec des ressources souvent limitées.
Le programme inclut également des dispositifs immersifs :
- Le bus de l’Aventure du Vivant, où la découverte des métiers de l’agriculture s’articule autour de modules numériques interactifs ;
- L’atelier Drône 3D Services, animé par une Mini-Entreprise venue des Hauts-de-France, qui initie à la navigation de drones et à la fabrication additive ;
- Le mur digital, conçu pour déclencher des défis ludiques entre mini-entrepreneurs, favorisant l’échange et la collaboration via des outils technologiques.
Ces activités ne sont pas des démonstrations pour impressionner un public extérieur. Elles sont le prolongement pédagogique d’une année d’expérimentation. L’espace devient un lieu de confrontation bienveillante, de transmission entre pairs, de prise de parole en public.
Le numérique au service de l’inclusion
Le choix du numérique ne va pas de soi : il pose aussi la question de l’accès, de la compréhension et du risque de laisser certains jeunes sur le bord du chemin. EPA, en s’associant avec des partenaires comme Konexio, affirme son engagement à faire du digital un levier d’égalité, et non de sélection.
La présidente de Konexio, Jean Guo, résume parfaitement cette ambition : “En tant que fondatrice de Konexio, j’ai vu à quel point le numérique peut être un puissant moteur d’émancipation lorsqu’il est mis au service de l’inclusion. Permettre à chaque jeune de s’orienter, de se projeter et de construire son avenir grâce à des outils digitaux adaptés, c’est une mission qui me touche profondément — et qui est au cœur de ce que nous portons chez Konexio depuis ses débuts : rendre le numérique accessible à toutes et tous. À l’heure où l’intelligence artificielle redéfinit en profondeur le monde du travail et le risque de fractures numériques s’accroît, il est essentiel que personne ne soit laissé de côté.”
Cette vision trouve un écho concret dans les résultats obtenus par l’association :
- 83 % des jeunes se sentent plus sereins face à leur avenir ;
- 91 % savent mieux valoriser leurs compétences pour s’orienter ;
- 75 % comprennent mieux les métiers.
(Données Entreprendre Pour Apprendre, 2023-2024)
Une vision éducative ancrée dans le collectif
Entreprendre Pour Apprendre n’est pas une start-up de l’éducation. C’est une fédération de 17 associations régionales, forte de 60 ans d’expérience, qui travaille au croisement de l’école, de l’entreprise et des territoires. L’association est la représentante française de Junior Achievement Worldwide, ONG nominée quatre fois au Prix Nobel de la Paix.
La Mini-Entreprise® n’est pas une méthode miracle, mais un dispositif d’apprentissage concret, inclusif et reproductible, qui reconnecte les jeunes à leurs capacités. Elle s’adresse à tous les profils, du collège au post-bac, dans des territoires urbains comme ruraux, et fédère autour d’elle une communauté : enseignants, mentors, professionnels, partenaires publics et privés.
Comme le rappelle Jérôme Lefèvre, président de l’association :“Parce que la réussite ne se décrète pas, et qu’elle est le fruit d’un travail collectif, c’est en accompagnant les jeunes à prendre confiance en eux et en leur avenir que nous contribuerons ensemble à la construction d’un monde plus juste et plus durable.”
Informations pratiques
- Lieu : Stade Sébastien Charléty - 99 boulevard Kellermann, 75013 Paris ;
- Quand : Jeudi 12 juin 2025 ;
- Horaires : De 9h00 à 16h30 ;
- Inscription gratuite : Lien Eventbrite.
En savoir plus
Le festival : https://www.festivaldesminientreprises.fr/les-festivals/
Site web : https://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/
LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/4803478/
