Et si une partie de Loups-Garous, une lecture de kamishibaï ou un atelier en médiathèque pouvait changer de dimension sans ajouter un seul écran ?
C’est précisément ce que permet le maestro, le dispositif développé par Concerti et distribué par Ludinnov pour manipuler et combiner des univers sonores à partir d’objets physiques.
Pour la rentrée 2026, l’entreprise veut montrer tout ce que cet outil peut apporter aux médiathèques, bibliothèques, ludothèques, écoles, structures périscolaires, centres socioculturels et centres de loisirs.
Avec une idée directrice : les sons, et les multiples façons de jouer avec, permettent d’explorer les jeux et les activités sous un angle inédit, et d’inventer une infinité d’expériences interactives et sonores.
Une approche que Ludinnov mettra en scène dès le 8 septembre dans Le Maestro des Loups-Garous, une série de quatre épisodes tournée avec des élèves de CE2/CM2 à la médiathèque de Bailleval, dans l’Oise.
Mais au fait, qu’est-ce que le Maestro ?
Avant les Loups-Garous, les contes ou le kamishibaï, il y a un objet assez singulier.
Le maestro est un dispositif de musique combinatoire actif développé par Concerti et distribué par Ludinnov. Il permet de déclencher et d’associer simplement différents éléments sonores (musiques, voix, bruitages ou ambiances) grâce à des modules physiques que l’utilisateur manipule sur une embase circulaire.
Autrement dit, nul besoin d’ouvrir une application, de chercher un morceau sur une plateforme ou de maîtriser un logiciel : le son se manipule directement avec les mains.
Le dispositif fonctionne sans écran, sans Wi-Fi ni onde et ne nécessite pas de compétence musicale particulière. Cette simplicité permet à des enfants comme à des adultes de construire progressivement un univers sonore en testant différentes associations.
Mais pour Ludinnov, le maestro ne doit justement pas être considéré uniquement comme un outil pour « faire de la musique ». Son potentiel tient à cette capacité à faire entrer le son là où on ne l’attend pas : dans une lecture à voix haute, un jeu de société, un atelier créatif.
Transformer les activités : le parti pris de cette rentrée
C’est autour de cette idée que Ludinnov construit sa rentrée 2026.
Les médiathèques, bibliothèques, écoles ou centres de loisirs disposent déjà d’un répertoire extrêmement riche d’animations : lectures, contes, jeux de société, ateliers collectifs, activités créatives…
Le maestro trouve sa place dans ces formats, et devient aussi le point de départ d’animations inédites.
Avec un kamishibaï, par exemple, les images et la voix du lecteur peuvent être accompagnées par les sonorités de l’histoire. Un environnement naturel, un événement inquiétant, l’arrivée d’un personnage ou un changement d’atmosphère peuvent désormais passer par le son.
Dans un jeu, la logique est différente mais le principe reste identique : utiliser l’environnement sonore pour renforcer l’immersion et soutenir la narration.
Et c’est là qu’entrent en scène les Loups-Garous.
Des Loups-Garous en CE2/CM2 pour montrer ce que le Maestro change vraiment
Pour rendre cette promesse immédiatement compréhensible, Ludinnov est parti d’un jeu connu de tous ou presque : Les Loups-Garous de Thiercelieux.
L’entreprise a imaginé une partie enrichie grâce au maestro, avec des ambiances sonores venant accompagner les différentes phases du jeu.
Le choix n’est pas anodin. Les Loups-Garous sont déjà une activité populaire en médiathèque et leur mécanique repose largement sur la narration, l’imaginaire, le suspense et les interactions entre participants. Le jeu constituait donc un terrain idéal pour expérimenter ce que le son pouvait ajouter à une activité existante.
L’idée s’est concrétisée avec la médiathèque de Bailleval, dans l’Oise, qui utilise déjà le maestro pour différentes animations.
Avec le groupe scolaire Daniel Ourth, Ludinnov a réuni à la médiathèque des élèves de CE2/CM2 pour une matinée un peu particulière : jouer cette version sonorisée des Loups-Garous devant les caméras.
Cette expérience devient aujourd’hui Le Maestro des Loups-Garous, une série de quatre épisodes. Le premier sera dévoilé mardi 8 septembre à 16h sur la chaîne YouTube de Ludinnov ; puis un nouvel épisode chaque mardi à la même heure..
Sans écran ni streaming : une autre façon de remettre la musique dans les usages
Cette dimension physique du maestro prend une résonance particulière en médiathèque.
Les CD y occupent désormais une place beaucoup moins importante et l’accès à la musique passe largement par des plateformes de streaming. Dans le même temps, les professionnels travaillent dans des environnements où écrans, logiciels et outils numériques sont de plus en plus présents.
Le maestro propose presque le mouvement inverse : revenir au geste pour accéder au son.
Pas d’écran à regarder ni d’interface à parcourir. L’utilisateur manipule les éléments du dispositif, écoute le résultat et expérimente.
Cette caractéristique est essentielle pour comprendre le positionnement voulu par Ludinnov : le maestro n’est pas un nouvel écran éducatif. C’est un outil physique permettant de remettre le son au service du jeu, de l’imaginaire, du récit et des interactions.
Le Ludikit, ou comment passer du « qu’est-ce qu’on peut faire ? » au « on commence »
Reste une difficulté : face à un outil offrant de nombreux usages, encore faut-il savoir comment organiser sa première activité.
Ludinnov a donc développé le Ludikit, un coffret d’accompagnement proposé avec le maestro.
Il rassemble un livret d’activités, 10 contes, un dé à pochettes, des jeux de cartes, des jetons et des post-it personnalisés. L’objectif est de donner aux professionnels des activités clés en main pour leurs premières séances, avant qu’ils ne développent leurs propres usages.
Cette logique d’accompagnement rejoint la manière dont Ludinnov fait évoluer le maestro : observer ce que les professionnels en font réellement, échanger avec eux et explorer progressivement de nouveaux terrains d’utilisation.
Le projet réalisé à Bailleval en est justement issu.
Les Loups-Garous ne sont finalement qu’un début
C’est sans doute ainsi qu’il faut lire la série dévoilée en septembre : non comme une nouvelle déclinaison des Loups-Garous, mais comme un exemple volontairement très parlant de ce que le maestro peut apporter aux animations du quotidien.
Aujourd’hui une partie de jeu de rôle immersive. Demain un conte, un kamishibaï, un atelier collectif ou une création sonore.
Ludinnov prolongera cette présentation avec deux webinaires consacrés au Maestro, les 29 septembre et 1er octobre, sur inscription.
Pour cette rentrée, le message devient ainsi beaucoup plus lisible : le Maestro est un outil pour manipuler le son ; Ludinnov veut désormais montrer aux professionnels tout ce qu’ils peuvent en faire.
En savoir plus
Site internet : https://www.ludinnov.com/ & https://www.ludinnov.com/dispositifs/maestro
LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/11682789
Facebook : https://www.facebook.com/MJINNOV
Instagram : https://www.instagram.com/mj_innov/
