Les émotions n’ont jamais occupé une place aussi centrale dans la vie des jeunes, et pourtant, rares sont ceux à qui l’on apprend à les comprendre.
Derrière les performances académiques, une autre réalité se dessine : celle d’une génération brillante mais sous tension, compétente mais en quête de sens, connectée mais souvent déconnectée d’elle-même.
Hyperstimulation, peur du jugement, exigence de perfection : autant de pressions invisibles qui fragilisent les étudiants au moment même où ils s’apprêtent à entrer dans la vie professionnelle.
Or, les neurosciences l’affirment : les émotions gouvernent l’attention, la motivation et la prise de décision, autrement dit, tout ce qui rend l’apprentissage durable et l’action efficace. Apprendre à les reconnaître, les réguler et les exprimer devient une compétence aussi essentielle que les savoirs techniques.
C’est de cette conviction qu’est née Be Enjoy Attitudes, l’initiative fondée par Béatrice Fornari pour replacer l’intelligence émotionnelle au cœur des établissements scolaires, en direction des personnels d’encadrement, des enseignants et des étudiants.
À travers des masterclass, des conférences et des accompagnements collectifs ou individuels, cette démarche originale relie neurosciences, pédagogie et improvisation théâtrale.
Son objectif : offrir aux jeunes un levier concret d’équilibre, de confiance et de coopération. Pour ainsi redonner à l’éducation ce qu’elle a de plus précieux : le plaisir d’apprendre et la joie de réussir.
Apprendre à “être” : une compétence du XXIᵉ siècle
Si les cursus post-bac développent efficacement les savoirs académiques et techniques, ils négligent encore une dimension essentielle : la connaissance de soi.
Or, cette compétence de “conscience de soi” conditionne les bénéfices des apprentissages, la qualité des relations et la possibilité de construire ensemble.
C’est dans cet espace, entre cognition et émotion, que Be Enjoy Attitudes a choisi d’intervenir : en aidant les étudiants à transformer leurs émotions en alliées pour en faire des leviers d’action.
À travers ses interventions, la structure créée par Béatrice Fornari propose aux établissements d’enseignement supérieur une nouvelle manière d’envisager la réussite : non plus comme une course à la performance, mais comme un système global, où l’intelligence émotionnelle complète l’intelligence cognitive.
Une pédagogie vivante : du théâtre d’improvisation aux neurosciences, il n’y a qu’un pas.
Be Enjoy Attitudes s’appuie sur une pédagogie singulière, ancrée dans l’expérience, tel le “hands-on-learning” décrit par John Dewey…
Ici, l’intelligence émotionnelle ne se “théorise” pas, elle se vit.
Chaque intervention est conçue comme une véritable expérience où les étudiants apprennent à devenir acteurs et responsables de leur stabilité émotionnelle.
Ces sessions parlent réellement aux jeunes : elles sont rythmées et participatives, tout en restant profondément ancrées dans le sens , la réflexion et la mise en pratique.
L’objectif est clair. Transmettre aux étudiants les “soft Skills” que le marché de l’emploi attend réellement, et leur donner les clés pour évoluer avec assurance et intelligence émotionnelle.
La valeur ajoutée de cette approche associe donc neurosciences affectives, coaching professionnel et improvisation théâtrale.
Cette pédagogie renoue avec une évidence : l’émotion n’est pas un parasite du savoir, elle en est le souffle.
Des formats qui s’adaptent à chaque campus
Avec l’ambition de rendre l’intelligence émotionnelle accessible à tous, en l’intégrant comme compétence fondamentale, Be Enjoy Attitudes déploie plusieurs dispositifs, selon les besoins spécifiques de chaque établissement.
- Les MasterClass Inspirantes : immersions collectives où les étudiants expérimentent les mécanismes de la communication émotionnelle et les clés de la régulation intérieure. Elles créent un espace de conscience partagée, fondé sur la curiosité et la bienveillance ;
- Les Rencontres Expertes : temps d’échanges thématiques autour de la santé émotionnelle, du neuro-leadership et du management relationnel, pour croiser les regards, nourrir la réflexion et enrichir les idées.
- Les Rentrées Solennelles, Séminaires et Événements Internes : interventions atypiques, rythmées et fédératrices, destinées à insuffler énergie et cohésion dans tous les temps forts de l’année académique.
Chaque format peut être adapté : conférences d’une heure, demi-journées interactives, cycles d’ateliers ou accompagnements sur-mesure.
Tous poursuivent une même finalité : inscrire durablement les “savoir être” de l’intelligence émotionnelle dans la culture éducative, au même titre que les savoirs et les “savoir-faire”.
L’intelligence émotionnelle : compétence du futur
Le Forum Économique Mondial identifie l’intelligence émotionnelle parmi les dix compétences clés de demain (Future of Jobs Report 2023).
Dans un monde du travail où l’automatisation gagne du terrain, ce sont les qualités humaines (écoute, empathie, gestion du stress, créativité) qui deviendront les plus différenciantes.
Former les étudiants à ces aptitudes, c’est leur offrir une boussole pour s’orienter dans la complexité des enjeux de demain.
Les jeunes qui apprennent à maitriser leurs émotions, développent plus facilement l’affirmation d’eux-mêmes pour prendre leur place sans rapport de force, engagent leur communication pour des relations solides et durables, et favorisent l’ouverture à des solutions innovantes.
Ces compétences transversales, longtemps négligées, constituent aujourd’hui un atout stratégique autant qu’un gage de bien-être.
De l’intime au collectif : une transformation éducative
L’intelligence émotionnelle ne s’enseigne pas comme une discipline : elle se découvre, elle s’entraine, elle se cultive.
Elle change les dynamiques de groupe, apaise les tensions et ouvre un espace de confiance mutuelle.
Cette démarche dépasse la simple innovation pédagogique : elle devient un acte de responsabilité sociétale.
Former des étudiants capables d’écoute et de coopération, c’est participer à l’émergence d’une génération plus lucide, plus apaisée et plus responsable.
C’est tout le sens du travail mené par Be Enjoy Attitudes : réconcilier “l’être et le faire”, relier la performance à la présence, redonner aux émotions leur dignité dans le processus éducatif.
Vers une culture de la réussite éclairée
Adopter l’intelligence émotionnelle dans les cursus post-bac, c’est redéfinir la réussite : comme la capacité à se connaitre pour mieux comprendre l’autre et s’ajuster au monde.
Les interventions de Be Enjoy Attitudes rappellent que la connaissance de soi n’est pas un luxe : c’est une compétence vitale.
Cette pédagogie de la conscience, ancrée dans la science et nourrie par l’art vivant, propose une éducation dont le monde de demain a besoin : humaine, lucide et joyeuse.
Une éducation où l’émotion cesse d’être une faiblesse pour devenir un talent.
Béatrice Fornari : quand la joie devient méthode
Fondatrice de Be Enjoy Attitudes, Béatrice Fornari incarne un profil rare, à la frontière de la pédagogie, de l’entreprise et de la scène.
Ce qui la distingue singulièrement, c’est un chemin traversé par des expériences professionnelles plurielles dans la création de voyages, l’enseignement, la direction, le management d’une service formation … et la scène.
Diplômée en neuropsychopédagogie, coach certifiée RNCP et praticienne EQi 2.0, elle accompagne et soutient depuis plus d’une décennie des dirigeants, des managers et des équipes dans le développement de leur intelligence émotionnelle avec la méthode S.M.I.L.E®.
Mais sa signature réside dans sa double appartenance : celle du monde professionnel et de l’art vivant.
Comédienne d’improvisation et conférencière, elle a créé un format original, le “show up”.
Les émotions deviennent là aussi une matière première et un outil de régulation pour se réconcilier avec son cerveau.
Cette alliance entre rigueur et spontanéité donne à ses interventions une intensité mémorable.
Béatrice Fornari y partage une conviction intime :
Pour bien faire, il est essentiel de bien être.
Un principe qui guide autant sa vie que sa méthode.
À propos de Be Enjoy Attitudes
Structure dédiée à l’énergie émotionnelle et à l’accompagnement du décodage et de la communication émotionnels, dans les parcours éducatifs et professionnels. Pour retrouver le sourire, la motivation et la joie d’avancer.
L’approche de Be Enjoy Attitudes repose sur une triple alliance :
- Les neurosciences affectives et sociales, pour comprendre les mécanismes du cerveau émotionnel ;
- Les émotions, pour gagner en bien-être, en motivation et en plaisir ;
- L’improvisation théâtrale, pour expérimenter la spontanéité, l’écoute et la confiance.
Cette pédagogie, créée et animée par Béatrice Fornari se veut immersive, ludique et exigeante.
Elle transforme les apprentissages en expériences vécues, pour ensuite les transformer dans les contextes personnel et professionnel.
Elle s’adresse aux établissements d’enseignements supérieurs, aux organisations publiques et aux entreprises désireuses d’ancrer l’intelligence émotionnelle au cœur de leurs formations.
En savoir plus
Site web : https://be-enjoy.fr
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