Sur le chemin de l’école : dix ans après, les jeunes d’hier en bâtisseurs d’avenir

Comment l’accès à l’éducation transforme des trajectoires et des communautés.

Pour certains enfants, aller en classe commence bien avant la première leçon : il faut marcher longtemps, traverser des paysages isolés, composer avec le manque d’infrastructures et parfois compter sur la solidarité de toute une famille. Ces chemins racontent une réalité simple et frappante : l’école n’est pas partout à portée de pas. Depuis 2014, l’association Sur le Chemin de l’École agit pour que ces obstacles n’entravent pas l’avenir des enfants.

Née dans le sillage du documentaire Sur le chemin de l’école réalisé par Pascal Plisson et produit par Barthélémy Fougea, l’association a choisi de prolonger les histoires révélées à l’écran par un accompagnement concret et durable. Dix ans après la sortie du film, l’enjeu n’est pas seulement de se souvenir de ces enfants, mais de regarder ce que l’éducation rend possible lorsqu’un parcours est soutenu dans la durée.

Jackson et sa sœur Salomé sur le chemin de l’école : 2h30 de marche à travers la savane

Souvenez vous du film Sur Le Chemin de L’École

À travers le documentaire Sur le chemin de l’école vous avez découvert le quotidien de quatre enfants vivant au Kenya, au Maroc, en Inde et en Argentine. Malgré les kilomètres à parcourir et les obstacles rencontrés, chacun se bat pour accéder à l’éducation et construire son avenir.

Dans le prolongement du film, la série documentaire Les Chemins de l’École donne la parole à 30 enfants à travers le monde, autant de portraits qui témoignent des difficultés d’accès à l’éducation, mais aussi de la détermination de celles et ceux qui se battent pour aller à l’école.

En 2014, cette aventure inspire la création de l’Association Sur le Chemin de l’École. Son ambition : accompagner d’abord ces enfants dans la poursuite de leurs études, puis élargir progressivement son action à d’autres confrontés aux mêmes obstacles.

Ce modèle unique d’accompagnement dans la durée fait ses preuves à l’échelle mondiale. Aujourd’hui l’Association continue son action :

350 élèves répartis dans 12 pays sur 4 continents.
16 bacheliers,
9 étudiants à l’université,
5 diplômés de Masters
6 jeunes installés dans la vie active.

Samuel et ses frères sur le chemin de l’école : 1h15 de trajet en fauteuil roulant

Un impact mondial : 12 ans de solidarité active

La philosophie profonde de l’association depuis 2014 est la suivante : transformer le don en une chaîne de solidarité active et autonome. « Le soutien apporté à un enfant ne s’arrête pas à son diplôme », explique l’équipe. « Il nourrit une volonté d’agir qui, à terme, transforme toute une communauté. »

Chaque boursier est suivi, écouté, valorisé. Lorsqu’il le souhaite, il peut proposer un projet utile à sa communauté. Et il est soutenu pour le concrétiser.

Cette approche repose sur plusieurs piliers :

Une logique communautaire : les projets servent la collectivité (écoles, infrastructures, alimentation) ;
Un ancrage local fort : les relais de terrain assurent la pertinence et le suivi ;
Une exigence de qualité : chaque action est documentée, évaluée, pensée dans la durée ;

De l’élève de la savane à l’avocat qui bâtit une école

Parmi les visages mémorables du film, Jackson bravait chaque matin les animaux sauvages et le soleil pour rejoindre sa classe. Soutenu dans ses études par l’Association, son parcours l’a mené jusqu’au barreau : il est aujourd’hui avocat à la Haute Cour de Justice du Kenya.

Mais sa plus grande victoire est collective. Jackson est retourné sur sa terre natale pour y construire l’école Nossim (« l’espoir »). Ouverte en février 2025, elle accueille déjà plus de 110 élèves. Pour cette nouvelle génération, tout change : l’accès au savoir se fait désormais en toute sécurité, sans les heures de marche quotidiennes que Jackson et sa sœur devaient endurer.

Franklyn : 20 km à pied pour se rendre à l’école , aujourd’hui en master de sciences environnementales

L’élan initié par Jackson se propage sur d’autres terrains. Franklyn (de la série Les Chemins de l’École) comptait lui aussi ses efforts en sacrifices hebdomadaires, en marchant chaque dimanche plus de 5 heures pour rejoindre son internat.

Soutenu depuis 2015, il est aujourd’hui un jeune homme ambitieux qui achève un Master en sciences environnementales pour mettre ses compétences au service de la protection de la biodiversité de Madagascar. Inspiré par la solidarité reçue, Franklyn a lui aussi créé sa propre association locale pour transmettre cette chance aux jeunes de sa communauté. Il a créé l’association Youth Rising for Development visant à promouvoir le développement durable au sein du district de Betioky Atsimo. Il pilote la participation active des jeunes dans des activités scolaires, environnementales et communautaires.

En Inde : des rêves plus grands que les mines, portés par la danse

À Jharia, en Inde, la terre brûle depuis plus d’un siècle. Dans ce bassin minier, des enfants grandissent au milieu des fumées et des difficultés du quotidien, certains contraints de ramasser du charbon pour aider leur famille à vivre.

Mais à quelques pas des mines, des jeunes filles font naître un autre horizon. Dans une petite pièce en terre battue qu’elles ont elles-mêmes aménagée, elles se retrouvent chaque jour pour danser. Les cours de danses et d’activités artistiques financés par l’association leur donnent l’opportunité de s’exprimer et explorer d’autres possibles.

Au fil des années, la confiance grandit et les rêves prennent forme. Elles ont remporté plusieurs concours d’art régionaux.

La danse leur permet de prendre leur place, de faire entendre leur voix de jeunes femmes et de contribuer, à leur manière, à faire évoluer les regards et les perspectives au sein de leur communauté.

INDIA - SUMAN, THE DANCER OF THE JHARIA COAL MINES

Crédit photo : Robin Tutenges

Nielsa : des bidonvilles de Manille à l’élite universitaire des Philippines

Grandir à Smokey Mountain, au cœur de l’un des plus vastes bidonvilles de Manille, marqué par la présence d’une immense décharge à ciel ouvert, n’a pas empêché Nielsa de rêver d’un autre horizon.

À l’âge de 10 ans, elle parcourait chaque jour une heure et demie de marche pour rejoindre son école. Au milieu d’un environnement façonné par la précarité, elle avançait avec une conviction profonde : celle que l’éducation pouvait ouvrir de nouvelles perspectives.

Dix ans plus tard, ce chemin parcouru prend une dimension toute particulière. Soutenue par l’Association, Nielsa achève aujourd’hui sa dernière année universitaire en management du tourisme, avec les félicitations du jury.

L’histoire de Nielsa rappelle qu’un parcours peut prendre racine dans les conditions les plus difficiles sans que celles-ci en dessinent les limites. Aujourd’hui, son horizon s’élargit, porté par les connaissances acquises, les perspectives qui s’ouvrent à elle et la promesse d’un avenir qu’elle contribue désormais à façonner. Elle est ainsi en chemin pour devenir, à son tour, une actrice du changement au sein de sa communauté.

Nasta, à Mayotte : de nouveaux horizons pour soigner demain

À 9 ans, Nasta parcourait chaque jour deux kilomètres pour rejoindre son école, depuis un bidonville à Mamoudzou. Depuis cette rencontre, l’association l’accompagne sur le chemin des études. Baccalauréat avec mention très bien, licence de mathématiques à l’Université de Dembeni : chaque étape a ouvert la voie à de nouveaux possibles.

Aujourd’hui, Nasta emprunte un nouveau chemin : celui de la médecine. Elle se prépare peu à peu à mettre ses connaissances au service des autres. Son parcours dessine déjà une promesse : celle de pouvoir, demain, contribuer à prendre soin de sa communauté et à y faire naître de nouvelles perspectives.

Le relais est ouvert : à chacun de prendre part au chemin

Et demain, combien d’autres parcours pourront s’écrire ?

Les histoires de Jackson, de Franklyn , de Nielsa et Nasta sont une réussite, mais elles rappellent également que l’accès à l’éducation reste un défi pour de nombreux enfants. Les distances, la précarité et le manque d’infrastructures continuent de compromettre des parcours scolaires à travers le monde.

C’est pourquoi Sur le Chemin de l’École poursuit son engagement, en accompagnant de nouveaux enfants, en soutenant des projets conçus au plus près des besoins locaux et en encourageant les initiatives portées par celles et ceux qui souhaitent agir pour leur communauté.

Pour découvrir toutes les actions de l’association et rejoindre sa cause : www.surlechemindelecole.org

Une ambition à trois visages : inspirer, relier, déclencher

L’association Sur le Chemin de l’École poursuit un triple objectif :

Inspirer : prouver, par une histoire vraie, que l’éducation peut réellement transformer un destin, même dans les contextes les plus difficiles.
Relier : créer un pont entre les jeunes publics en France et ceux du Sud global, grâce à un film diffusé dans les écoles, les collectivités et les structures engagées.
Agir : mobiliser autour d’actions concrètes – parrainage, mécénat, dons – pour soutenir d’autres projets éducatifs portés par les boursiers de l’association.