Hello Récit lance un programme inédit d’accompagnement à l’écriture : un jeu de rôle immersif qui transforme chaque élève en auteur d’un véritable livre

Alors que les difficultés en écriture explosent chez les élèves, Hello Récit innove avec un programme unique en France : un jeu de rôle grandeur nature où chaque élève devient auteur d’un véritable livre. Une approche immersive, ludique et culturelle, déjà saluée par plusieurs académies et mise en lumière sur France Télévisions, qui pourrait bien révolutionner l’enseignement de l’écriture.

Les constats établis par le Haut Commissariat à la stratégie et au plan (HCSP) et les évaluations internationales mettent en lumière un recul préoccupant des fondamentaux dès le primaire. Les résultats des enquêtes TIMSS et PIRLS situent les élèves français en dessous de la moyenne européenne, révélant des fragilités persistantes en lecture et en écriture.
Malgré des taux de réussite élevés au baccalauréat, une réalité demeure : les compétences essentielles ne sont pas suffisamment consolidées.

Le HCSP appelle à agir en priorité en recommandant :

de renforcer les apprentissages fondamentaux, notamment en lecture et en écriture ;
d’accompagner davantage les 10 % d’élèves les plus en difficulté ;
de soutenir les enseignants en leur donnant accès à des moyens pédagogiques plus adaptés.

Dans ce contexte, une question centrale se pose : comment réinventer l’enseignement de l’écriture pour redonner envie aux élèves d’apprendre, de créer et d’oser écrire ?

Une manière nouvelle d’apprendre : quand l’écriture devient aventure

Les travaux en neurosciences l’ont largement démontré : les élèves apprennent mieux lorsqu’ils vivent une expérience émotionnelle et ludique. Or, l’écriture reste encore trop souvent présentée sous un angle strictement académique, parfois distant de l’imaginaire des enfants.

Hello Récit propose de transformer ce rapport à l’écriture. Son idée : plonger les élèves dans une histoire dont ils deviennent les protagonistes. À travers un programme narratif unique, ils incarnent les membres d’un équipage pirate partant en expédition dans les îles de l’océan Indien. Leurs décisions, leurs actions et leurs choix influencent directement la suite du récit. Pour faire avancer l’intrigue, ils doivent écrire.

Le dispositif, déjà mis en œuvre dans plusieurs académies et présenté sur France Télévisions, offre une approche inédite : une écriture vécue, active, motivante et profondément valorisante.

Un projet d’écriture vécu comme une mission collective

Conçu pour supprimer la charge mentale des enseignants, le programme propose une aventure complète et entièrement scénarisée. Les élèves reçoivent des lettres de personnages en détresse, explorent des mythes locaux, découvrent des écosystèmes uniques ou tentent de déjouer des pièges narratifs. Chaque étape les amène à coopérer, imaginer, structurer leurs idées et écrire.

L’aboutissement du projet est un moment particulièrement fort : chaque élève repart avec un véritable livre imprimé, illustré par Laetitia Aynié. Recevoir ce livre entre les mains, le feuilleter avec fierté et voir son texte publié apporte une dimension émotionnelle rare dans un parcours scolaire. Les élèves prennent conscience qu’ils sont capables de produire un objet éditorial abouti, un déclic déterminant pour leur confiance en eux.

Une initiative reconnue par l’Éducation nationale

Hello Récit est aujourd’hui référencé sur ADAGE, la plateforme culturelle du ministère de l’Éducation nationale. Le programme a déjà été déployé dans plusieurs académies, notamment Poitiers, Créteil, Versailles et Mayotte.
À Mayotte, un reportage de France Télévisions a mis en lumière l’impact du dispositif : des élèves engagés, enthousiastes, et parfois transformés dans leur rapport à l’écriture ; des équipes pédagogiques soulagées de disposer d’un outil clé en main ; des classes fières de présenter leur livre final.

Le programme s’inscrit parfaitement dans les attentes du français au primaire et au collège : découverte de différents genres littéraires, compréhension de la structure narrative, enrichissement du vocabulaire et développement de l’expression écrite longue. Un autre atout majeur réside dans son accessibilité financière : le dispositif est entièrement finançable via le Pass Culture Pro ou les dispositifs CLAS, rendant sa mise en œuvre possible dans tout type d’établissement.

Un dispositif clé en main qui facilite le travail des enseignants

Pour garantir une mise en place simple et fluide, Hello Récit a développé une plateforme Moodle regroupant l’ensemble des ressources nécessaires. Les enseignants y trouvent dix ateliers progressifs déjà prêts, accompagnés de supports audio, vidéo, cartes d’écrivains, cartes mentales, défis narratifs et courriers mystérieux.

L’expérience est enrichie par des rencontres avec des professionnels du livre (auteurs, illustrateurs, éditeurs) qui partagent leur savoir-faire et répondent aux questions des élèves. Ces échanges donnent une valeur supplémentaire au projet : ils permettent de découvrir les métiers de la chaîne du livre et de comprendre, de l’intérieur, le processus de création éditoriale.

Pourquoi Hello Récit fonctionne là où d’autres approches peinent à convaincre

Plusieurs éléments expliquent l’impact du dispositif :

L’écriture par le jeu de rôle, qui transforme l’exercice scolaire en mission et crée de l’engagement même chez les élèves les plus réticents.
La finalité concrète, avec la création d’un véritable livre, renforce la motivation et donne du sens aux efforts d’écriture.
Une pédagogie inclusive, qui s’adapte autant aux élèves fragiles (ULIS, SEGPA, Tremplin) qu’aux élèves très avancés.
Un alignement solide avec les programmes, qui permet de travailler des compétences fondamentales tout en rendant l’apprentissage plus vivant.

Un modèle qui dépasse désormais le cadre scolaire

Si le programme Pirate & Océan Indien a été pensé pour les écoles primaires et les collèges, Hello Récit élargit désormais son champ d’action. À partir de septembre 2025, le dispositif sera également proposé aux centres sociaux, bibliothèques, centres d’animation et colonies de vacances, offrant une alternative stimulante aux activités traditionnelles.

Le programme sera aussi accessible aux écoles françaises de l’étranger grâce à une version entièrement digitalisée, à l’exception de l’impression finale des livres.

Une initiative née d’un besoin urgent sur le terrain

L’idée de Hello Récit est née d’un constat alarmant fait par de nombreux enseignants, notamment à Mayotte : une part importante des élèves arrive en 6ᵉ avec de grandes difficultés en écriture. Peu motivés, en manque de confiance, certains développent un véritable blocage face à l’acte d’écrire.

Fille d’une professeure de français, Johanne Randrianarivelo a grandi avec une sensibilité aux enjeux éducatifs. Elle a constaté que les méthodes classiques ne suffisaient pas toujours à capter l’attention des élèves, notamment face à la montée de la surexposition aux écrans et l’utilisation inappropriée de l’intelligence artificielle, qui impacte leur créativité et leur concentration.

Par ailleurs, originaire de Madagascar, elle a voulu intégrer une dimension culturelle forte à son projet, en mettant en avant les récits et légendes de l’océan Indien. L’objectif : permettre aux élèves de découvrir un patrimoine souvent méconnu, tout en rendant l’écriture plus immersive et vivante.

C’est cette combinaison entre jeu, narration et transmission culturelle qui a donné naissance à Hello Récit, avec un défi simple : transformer l’écriture en une aventure captivante, où chaque élève devient un véritable auteur.

Et le succès ne s’est pas fait attendre.

Lauréate de la Bourse French Tech Touch 2024, du Prix Pépite National 2024 et notamment du Grand Prix Paris Sud Est Avenir 2025, Hello Récit a su convaincre par son approche innovante et son engagement pour l’éducation. Incubée à Station F, la maison d’édition bénéficie aujourd’hui d’un accompagnement stratégique pour accélérer son développement et proposer de nouvelles thématiques, inspirées des légendes du monde entier.